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      El cuento como estrategia didáctica y la capacidad organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada 

      Alfaro Herrera, Maryori Selene; Ramos Apolitano, Karolyn Brigiht (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Indoamérica, 2024)
      Acceso abierto
      El problema de la enseñanza en el Área de comunicación en la Educación Inicial no se encuentra resuelta, en especial en la capacidad organiza y desarrolla sus ideas de forma coherente y cohesionada. En el Perú, la ...

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